로그인 마이페이지

과정별 커리큘럼 syllabus_html

KREDI COURSE CURRICULUM

강의 흐름을 한눈에 확인하는
과정별 커리큘럼

교육과정별 강의 구성과 과제 안내를 확인할 수 있습니다. 선택한 과정에 따라 강의 목록과 학습 과제가 자동으로 표시됩니다.

교육과정 선택

독서지도사 자격과정

독서교육 과정 소개
본 독서교육 과정은 학생이 읽기를 통해 사고하고, 표현하며, 실천으로 확장해 나가도록 설계된 통합적 교육 프로그램입니다. 단순한 독서 활동을 넘어, 독서 능력의 기초 형성에서부터 심화 사고력, 현장 적용, 문화적 확장에 이르기까지 단계적으로 성장하도록 구성되어 있습니다.
________________________________________
1. 독서지도 방법론
독서지도 방법론은 독서교육의 기초를 형성하는 영역입니다.
학생의 발달 단계와 독서 수준을 고려하여 적절한 지도 전략을 수립하며, 바른 독서 습관과 읽기 태도를 형성하도록 돕습니다.
• 독서지도 정책 및 방향 설정
• 발달 단계에 따른 독서지도 방법
• 교사•학부모 대상 교육
• 성공적인 독서교육을 위한 전략 수립
• 가정 및 교육 현장에서의 실제 적용 방안
이를 통해 학생이 안정적인 독서 기반을 마련하도록 합니다.
________________________________________
2. 독서교육론
독서교육론은 읽기의 이론적 이해와 실제 적용을 연결하는 영역입니다.
읽기의 원리와 교육적 의미를 이해하고, 이를 바탕으로 효과적인 독서교육을 설계합니다.
• 독서교육의 개념과 목표 이해
• 교육과정에 따른 독서교육 설계
• 읽기 능력(이해력•추리력•비판력 등) 지도 전략
• 독서교육 프로그램 개발
• 독서교육의 평가와 피드백 방법
이 과정을 통해 체계적이고 전문적인 독서교육 역량을 갖추게 됩니다.
________________________________________
3. 논술교육론
논술교육론은 읽기를 사고와 표현으로 확장하는 영역입니다.
학생이 읽은 내용을 바탕으로 자신의 생각을 정리하고 논리적으로 표현하도록 지도합니다.
• 읽기와 쓰기의 연계 지도
• 중심 생각 정리 및 구조화 훈련
• 논리적 글쓰기 지도 방법
• 표현력과 사고력 신장 전략
이를 통해 독서는 사고력과 표현력으로 연결됩니다.
________________________________________
4. 현장교육론
현장교육론은 실제 교육 환경에서 독서교육을 적용하는 실천 영역입니다.
학교 및 교육 기관 현장에서 활용할 수 있는 실제 프로그램과 운영 전략을 다룹니다.
• 학교•기관 중심 독서 프로그램 운영
• 독서캠프 및 독서행사 기획
• 독서 동아리 및 토론 활동 지도
• 독서 진단 및 맞춤 지도 방안
이 영역은 독서교육을 실천 가능한 교육 활동으로 구체화합니다.
________________________________________
5. 아동문학론
아동문학론은 학생의 정서와 감성을 확장하는 영역입니다.
아동문학 작품을 통해 상상력과 감상 능력을 기르고, 인물과 상황에 대한 공감 능력을 키웁니다.
• 아동문학의 이해
• 장르별 작품 분석
• 문학 감상 지도 방법
• 창의적 독후 활동 설계
이를 통해 독서는 단순한 정보 습득을 넘어 정서적 성장으로 이어집니다.
________________________________________
교육 과정의 지향점
이 독서교육 과정은
읽기 → 사고 → 표현 → 실천 → 문화 확장의 흐름 속에서
학생이 스스로 생각하고 판단하며, 바르게 성장하도록 돕는 통합적 교육 체계를 지향합니다.

강의 목록

  1. 제1강 왜 독서교육인가?(I)
  2. 제2강 왜 독서교육인가(II)
  3. 제3강 어린이 마음읽기(I)
  4. 제4강 어린이 마음읽기(II)
  5. 제5강 독서지도의 첫걸음(I)
  6. 제6강 독서지도의 첫걸음(II)
  7. 제7강 독서지도의 둘째걸음(I)
  8. 제8강 독서지도의 둘째걸음(II)
  9. 제9강 맛깔스럽게 책읽기(I)
  10. 제10강 맛깔스럽게 책읽기(II)
  11. 제11강 독서하는 과정에서 도와주기(I)
  12. 제12강 독서하는 과정에서 도와주기(II)
  13. 제13강 나이에 따른 독서지도법 따로 있다(I)
  14. 제14강 나이에 따른 독서지도법 따로 있다(II)
  15. 제15강 독서로 키우는 사고력(I)
  16. 제16강 독서로 키우는 사고력(II)
  17. 제17강 꼼꼼히 봐야 제대로 본다(I)
  18. 제18강 꼼꼼히 봐야 제대로 본다(II)
  19. 제19강 잘 말하는 것도 능력이다(I)
  20. 제20강 잘 말하는 것도 능력이다(II)
  21. 제21강 창의성교육의 실전적 접근(I)
  22. 제22강 창의성교육의 실전적 접근(II)
  23. 제23강 창의력 쫙 늘려주기(I)
  24. 제24강 창의력 쫙 늘려주기(II)
  25. 제25강 아동문학개론 아동문학이란?(I)
  26. 제26강 아동문학개론 아동문학이란?(II)
  27. 제27강 아동문학의 어제와 오늘 국내(I)
  28. 제28강 아동문학의 어제와 오늘 국내(II)
  29. 제29강 아동문학의 어제와 오늘 국외(I)
  30. 제30강 아동문학의 어제와 오늘 국외(II)
  31. 제31강 그림책 꼼꼼히 살펴보기(I)
  32. 제32강 그림책 꼼꼼히 살펴보기(II)
  33. 제33강 장르별 독서지도①그림책연구(I)
  34. 제34강 장르별 독서지도②창작동화연구/국내(I)
  35. 제35강 장르별 독서지도②창작동화연구/국내(II)
  36. 제36강 장르별독서지도③창작동화연구/국외Ⅰ(I)
  37. 제37강 장르별독서지도③창작동화연구/국외Ⅰ(II)
  38. 제38강 장르별독서지도④창작동화연구/국내Ⅱ(I)
  39. 제39강 장르별독서지도④창작동화연구/국내Ⅱ(II)
  40. 제40강 장르별독서지도⑤창작동화연구/국외Ⅱ(I)
  41. 제41강 장르별독서지도⑤창작동화연구/국외Ⅱ(II)
  42. 제42강 장르별독서지도⑥동시연구(I)
  43. 제43강 장르별독서지도⑥동시연구(II)
  44. 제44강 장르별독서지도⑦전래동화연구(I)
  45. 제45강 장르별독서지도⑦전래동화연구(II)
  46. 제46강 장르별독서지도⑧위인전연구(I)
  47. 제47강 장르별독서지도⑧위인전연구(II)
  48. 제48강 장르별독서지도⑨과학지식의 책연구(I)
  49. 제49강 장르별독서지도⑨과학지식의 책연구(II)
  50. 제50강 장르별독서지도⑩아동만화연구(I)
  51. 제51강 장르별독서지도⑩아동만화연구(II)
  52. 제52강 설화 문학에 나타난 인물상(I)
  53. 제53강 설화 문학에 나타난 인물상(II)
  54. 제54강 삶을 가꾸는 글쓰기 교육(I)
  55. 제55강 삶을 가꾸는 글쓰기 교육(II)
  56. 제56강 갈래별글쓰기지도①서사문(I)
  57. 제57강 갈래별글쓰기지도①서사문(II)
  58. 제58강 갈래별글쓰기지도②설명 감상 주장글(I)
  59. 제59강 갈래별글쓰기지도②설명 감상 주장글(II)
  60. 제60강 갈래별글쓰기지도③독후감상문지도(I)
  61. 제61강 갈래별글쓰기지도③독후감상문지도(II)
  62. 제62강 학년별 글의 특징과 지도 방법(I)
  63. 제63강 학년별 글의 특징과 지도 방법(II)
  64. 제64강 우리말 바로 알고 바로 쓰기(I)
  65. 제65강 우리말 바로 알고 바로 쓰기(II)
  66. 제66강 아이들이 잘 틀리는 맞춤법(I)
  67. 제67강 아이들이 잘 틀리는 맞춤법(II)
  68. 제68강 독서,글쓰기 지도를 위한 계획 세우기(I)
  69. 제69강 독서,글쓰기 지도를 위한 계획 세우기(II)
  70. 제70강 독서,글쓰기 지도를 위한 계획 세우기(III)
  71. 제71강 즐겁고도 유익한 독서.글쓰기 학습방법 만들기(I)
  72. 제72강 즐겁고도 유익한 독서.글쓰기 학습방법 만들기(II)
  73. 제73강 즐겁고도 유익한 독서.글쓰기 학습방법 만들기(III)
  74. 제74강 즐겁고도 유익한 독서.글쓰기 학습방법 만들기(IV)
  75. 제75강 이런 아이 어떻게?(I)
  76. 제76강 이런 아이 어떻게?(II)
  77. 제77강 독서클리닉(I)
  78. 제78강 독서클리닉(II)
  79. 제79강 독서교사론(I)
  80. 제80강 독서교사론(II)

과제 안내

등록된 과제가 없습니다.