읽고, 생각하고, 쓰는 과정을 통해
학생의 사고를 이해하는 교육을 실현합니다
KREDI 한국독서교육개발원을 찾아주셔서 진심으로 감사드립니다.
오늘날 많은 평가는 빠르고 편리한 방식으로 이루어지고 있지만,
학생이 실제로 어떻게 읽고, 어떻게 생각하며, 어떻게 표현하는지를 깊이 있게 살피는 데에는 한계가 있습니다.
한국독서교육개발원은 이러한 한계를 넘어,
학생의 독서능력과 사고 과정을 함께 이해하는 교육을 지향합니다.
KREDI 독서능력 진단검사는 단순한 선택형 평가가 아니라,
학생이 직접 읽고, 생각하고, 손으로 글을 쓰는 과정을 통해
독해력뿐 아니라 사고력, 표현력, 문제해결력까지 종합적으로 평가하는 교육적 진단입니다.
우리는 결과만 보는 평가가 아니라,
학생의 실제 학습 상태와 사고의 깊이를 이해하는 진단이 필요하다고 믿습니다.
또한 한국독서교육개발원은 민간자격 등록기관으로서
독서지도사, 논술지도사, 독서교육전문가 등 전문 교육과정을 운영하고 있습니다.
읽기를 단순한 문자 해독이 아니라
사고와 표현, 판단과 실천으로 이어지는 교육의 과정으로 보고,
현장에 적용할 수 있는 체계적인 교육과정을 통해 전문 지도자를 양성하고자 합니다.
아울러 KREDI는 진단에서 멈추지 않고,
결과를 실제 교육으로 연결하기 위한 교육자료와 지도 자료를 개발·보급하고 있습니다.
진단, 교육과정, 교육자료가 서로 연결될 때
학생의 성장은 더욱 분명해지고,
학교와 기관, 가정의 교육은 더 실질적인 방향을 갖게 됩니다.
앞으로도 한국독서교육개발원은
읽고, 생각하고, 쓰는 과정을 통해 학생의 사고를 이해하는 진단,
책임 있는 교육과정 운영,
실제 도움이 되는 교육자료 개발을 바탕으로
학생의 성장과 교육 현장의 변화를 함께 만들어가는 독서교육 전문기관으로 걸어가겠습니다.
KREDI 한국독서교육개발원